也就一个小时的时间，姜余缓缓睁开了眼睛。

他仔细回忆着刚才被灌输的内容，实在太多太多了，感觉思维都有些混乱。

又过了好一会儿，他才开始活动四肢，恢复已经麻木了的筋骨。

“这简直就太神奇了！”

姜余一边回忆着，一边无限感慨。

“这就是几个世纪后的高中数理化知识？”

“实在是太玄妙了！”

他感觉这些知识已经完全超出了现有的高中教育水准。

尽管他学习的成绩不是很好，但一般的数理化公式或者定理，多少还是知道一些。

这一次灌输的知识只占整个存储器的0.1%。

除了数理化这些知识外，他还额外得到了很多的解题思维方式。

譬如，最简单的逻辑推理思维，逆向推理思维，代入式推理思维等等。

这些思考方式，很多都是后世教育学家总结出来的。

虽然，很多人不缺少这种思维方式，但大多数人很难理解和运用这种思维，感觉非常抽象。

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