于巾然被一阵喧闹声吵醒了，她掏掏耳朵，好像某些人在她的耳朵旁大喊大叫了一番。七点半，该起床了。今天是周末，上午要教一个初中生素描，下午要去一趟画室。她伸伸懒腰，早晨才刚刚开始。

正在洗漱时，手机里传来一条信息，是妈妈传来的。父亲知道了自己没有去公司上班的消息，正在发脾气。不要误会，于巾然的家庭并不是富得流油的大户人家，她已经毕业了五年了，至今还没有找到稳定的工作。

于父就在某个小公司，托关系给她谋了一个职位，坐坐办公室，吹吹空调。女孩子嘛，不用这么努力。

于巾然按掉了那条消息。

她心里明白，那不是自己之后要走的人生。中国家庭教育大多数处于两个极端：一是放任其自由，观念、意识以及最后的人格成长没有受到外界正确干预，童年在父母溺爱中长大，性格粗暴无礼，娇蛮任性，父母鼓励他一切放肆大胆的行为，助他成为社会中的暴行者。

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