八点左右的时候，三个学妹陆续来到。

三个人进度不同。

林晗对Y学妹说，“我先教你写撇捺，然后照着字帖临这些字。”

Y学妹乖巧地点点头，开始练字。

X学妹和W学妹进度差不多，都是在写竖。

林晗看了看实际上有些惨不忍睹的横和竖，还是挑出亮点鼓励她们，“嗯，你这个竖开始的时候写得可以……但是，这个收尾的时候慢一点，稍微控制一下笔。”

林晗就是这样先鼓励一下，指出她们写得好的地方，再纠正她们不规范的地方。

听说，这种方法叫做，给一个甜枣，再打一个棒槌。

林晗无辜地表示，她才没有打棒槌。如果不鼓励她们，待会儿看到自己写的丑不拉几的字，然后自闭不想练了怎么办？

何况她也不单单是安慰，确实是有一些亮点的（在与前面写的对比基础之上）。

Loading...

未加载完，尝试【刷新网页】or【关闭小说模式】or【关闭广告屏蔽】。

使用【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开并收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通网络。

收藏网址：www.haimabooks.com

(＞人＜；)