物理逻辑。
这也就导致他们对物理的学习永远停留在似懂非懂,脱离了这些固定的题目和实验范围,他们根本无法用物理去处理任何问题。
夏云觉得这是地球教育的一个弊病,但是,她也无能为力。
毕竟,她的志向并不是做一个能够改变教育规则的忧国忧民的教育学家,她对教育也没有什么高瞻远瞩的思想。
考场内的老师正在一步步巡视,而后他发现今年的考卷和往年有一个很大的区别,那就是最后一道题竟然不是纯实验题,而是一道实验逻辑题。
不需要做出装置,但是需要把逻辑理出来。
而这道题,显然很难,因为它几乎难倒了在场的所有学生,每一个学生都抓耳挠腮地看着这题目,并且更夸张的是……他们似乎连题目都没看懂,起码他们的眼神里透露的是这样的信息。
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